PONCTUATION : NON-DOUBLEMENT ET ENCHAÎNEMENTS

Guillemets (non-doublement)

Contrairement à l’anglais, le français n’a pas pour usage de doubler des guillemets identiques en position contiguë, c’est-à-dire sans interposition d’un mot, d’une lettre, d’un chiffre ou d’un signe de ponctuation. Cette règle posée, le rédacteur a le choix entre les guillemets uniques, dès lors en facteur commun ou, solution plus fréquente, des guillemets doubles mais différents.

Parenthèses (non-doublement)

De même, et contrairement à l’anglais encore une fois, le français n’a pas pour usage de doubler les parenthèses en position contiguë, c’est-à-dire sans interposition d’un mot, d’une lettre, d’un chiffre ou d’un signe de ponctuation.

Dans ce cas, le rédacteur a le choix entre la parenthèse unique (dès lors en facteur commun) ou la mise entre crochets du passage entre parenthèses.

Enchaînements (Termes ou groupes à ne pas séparer)

• (1) L’appellation et la désignation - numérique, littérale ou alphanumérique - des éléments constitutifs des lois ou règlements (sous réserve des contraintes de présentation du texte imprimé). On peut, à la rigueur, diviser l’appellation, mais non la désignation.

  Exemple :
  l’ar-ticle 20, le para-graphe 20(1), l’ali-néa 20(1)a)

  Par contre, une énumération de désignations peut se séparer.

  Exemple :
  les para-graphes 20(1)/ à (4), les ali-néas 20(1)a)/ et b)

• (2) Les dates, les adjectifs numéraux accolés à un mois ou une année, de même que le nom du mois quand il est suivi du chiffre de l’année.

  Exemple :
  le 20 mai 1985, en mai 1985

• (3) L’expression d’une grandeur.

  Exemple :
  13 heures, 13 h 30, 200 dollars, 15 p. 100, 15 %, 15/100

• (4) Les titres de civilité et les noms propres de personnes, notamment avec des abréviations ou des initiales.

  Exemple :

  • M^me Clément (à la rigueur M^me Aurore/Clément),
  • M^e Tremblay, J.-P. Tremblay (à la rigueur, J.-P. Trem-blay)

Remarque

Ne pas séparer le chiffre de la page ou du chapitre, même quand il y a emploi de l’abréviation (page 2 ou p. 2, cha-pitre III ou ch. III). Enfin, ne pas diviser, si possible, les noms propres - notamment de pays ou de province - ni les mots qui terminent un paragraphe ou surtout une page.

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