Annexe A : Enjeux et questions d’évaluation
Pertinence
1.1. Dans quelle mesure les principales fonctions du SLCRD sont-elles conformes aux priorités du gouvernement et aux rôles et responsabilités ministériels?
1.2. Le besoin de soutien du SLCRD a-t-il changé au cours de la période d’évaluation et, dans l’affirmative, de quelle façon?
Conception et prestation
2.1 Dans quelle mesure la conception et le modèle de prestation du SLCRD sont-ils efficaces pour ce qui est de s’attaquer aux problèmes de racisme et de discrimination systémiques au Ministère?
- Comment la conception et la prestation des activités du SLCRD ont-elles évolué au fil du temps pour s’aligner sur l’évolution de son rôle?
- Les rôles et les responsabilités sont-ils clairement définis et mis en œuvre?
- Y a-t-il un chevauchement ou un dédoublement des activités entre le SLCRD et d’autres partenaires ministériels?
- Y a-t-il des activités qui ne sont pas actuellement entreprises par le SLCRD et qui devraient l’être?
- Les activités, les initiatives et les messages du SLCRD sont-ils communiqués efficacement au sein du Ministère?
2.2 De quelle manière la conception et la mise en œuvre des activités du SLCRD facilitent-elles ou entravent-elles son succès?
- Existe-t-il des pratiques exemplaires et/ou des approches en matière de conception et de prestation de programmes ou d’initiatives similaires dans d’autres ministères fédéraux, d’autres provinces et territoires canadiens ou à l’échelle internationale
2.3 Dans quelle mesure les méthodes utilisées pour surveiller et mesurer les progrès du Secrétariat dans l’atteinte des résultats attendus (p. ex., le Cadre des résultats et le Plan d’EE) sont-elles efficaces?
Efficacité
3.1 Comment le SLCRD a-t-il contribué à la réponse du Ministère aux priorités de lutte contre le racisme, l’équité, la diversité et l’inclusion (p. ex., en lien avec l’Appel à l’action du greffier sur la lutte contre le racisme, l’équité et l’inclusion dans la fonction publique fédérale, qui consiste à promouvoir l’équité et l’inclusion dans la fonction publique et favoriser un effectif diversifié qui est vraiment représentatif de tous les Canadiens)?
3.2 Dans quelle mesure le SLCRD a-t-il réussi à :
- fournir des conseils stratégiques de haute qualité sur les approches de lutte contre le racisme, l’équité, la diversité et l’inclusion, de politiques; d’initiatives; et de stratégies au sein de Justice Canada?
- coordonner les comités consultatifs sur l’équité et la diversité du Ministère
- sensibiliser le public aux questions liées à la diversité, à l’inclusion et à d’autres sujets connexes?
- promouvoir un changement dans la culture du Ministère en matière de racisme et de discrimination systémiques?
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